Cette section donne quelques exemples de travaux de conseils sectoriels dans l’évaluation et la formation linguistiques des nouveaux arrivants, ainsi que des liens vers des ressources utiles pouvant vous aider à promouvoir le travail effectué dans ce domaine, dans votre secteur.
Travaux des conseils sectoriels
Projet de normes linguistiques (Ingénieurs)
Ce projet a été entrepris à la suite d’une recommandation découlant d’un autre projet dirigé par Ingénieurs Canada, De la considération à l’intégration, qui a pour but d’élaborer et de mettre en vigueur des normes linguistiques pour s’assurer que les diplômés en génie, ayant été formés à l’étranger, possèdent le niveau adéquat d’anglais ou de français pour obtenir leur licence. La mise en application de cette recommandation a commencé par un projet de normes linguistiques dirigé par le Edmonton Mennonite Centre for Newcomers, avec APEGGA (organisme de réglementation des ingénieurs en Alberta), et la représentation d’Ingénieurs Canada au comité directeur. L’étape suivante consiste à préparer un test du niveau linguistique spécifique aux ingénieurs et à se pencher sur la mise en application de normes dans les autres champs de compétence.
Services et programmes de formation en deuxième langue au Canada
Ce guide en ligne élaboré par le Conseil canadien sectoriel des plastiques donne la liste des programmes de formation linguistique parrainés par les gouvernements fédéral et provinciaux pour les travailleurs qui sont de nouveaux arrivants au Canada.
Autres ressources
Les niveaux de compétence linguistique canadiens et les compétences essentielles en milieu de travail
Ce site offre des renseignements destinés aux conseils sectoriels, aux organisations industrielles et autres milieux de travail, pour définir les critères linguistiques des professions et fournir une formation linguistique adéquate ou des possibilités de perfectionnement.
Canadian English Language Benchmark Assessment for Nurses (CELBAN)
Cet outil d’évaluation permet d’évaluer les connaissances en anglais des infirmiers et infirmières formés à l’étranger qui demandent leur licence pour travailler dans cette profession au Canada.